2014年贵州政法干警考试行测逻辑判断技巧：图表法

在贵州政法干警行测考试中，逻辑判断题是很多考生所重视的问题，下面中公教育政法干警考试网就为大家介绍一个逻辑判断解题方法—图表法，所谓的图表法，就是当题干中所涉及或所列出的事物情况包含的元素比较多，且这些元素之间又存在相互关系，则可以采用图表的方法，从而快速找出答案。
当题干中主要的事物情况的元素只有两类时，可以通过列表的方式解决;当题干中所涉及的事物情况的元素超过两类时，可以通过画图的方式来解决。有的题干中虽然给出了多于两类的事物情况的元素，但存在两类关键性的元素，可以列出表格。其他的元素虽然不必在表格中体现，然而，这却是联系这两类元素的桥梁，根据它们，我们可以得出更多的信息，从而将题目解答出来。在运用图表法的时候，还可以边列表(画图)边排除，从而节约时间.中公教育版权 。
图表法可分为两种：一种是列表法;另一种是画图法。下面中公教育将一一为考生讲解。
1.列表法
列表法就是将题干中叙述关系用表格表示，理清元素之间的关系，从而得出答案的方法。列表法主要适用于只有两类主要元素的题目;有的题目虽然给出了多于两类的元素，但只存在两类关键元素，可以列表格，其他的元素虽然不必在表格中体现，然而，这却是联系这两类元素的桥梁，根据它们，我们可以得出更多的信息，从而将题目解答出来。
【例题1】因某种原因，甲乙两人现面临A、B两种方案的选择。如果两人都选择A方案，则甲得到5个单位利益，而乙得到2个单位利益;如果甲选择A方案，乙选择B方案，则甲、乙均得到4个单位利益;如果甲选择B方案，乙选择A方案，则甲得到6个单位利益，乙得到1个单位利益;如果甲、乙均选择B方案，则各得到3个单位利益。假定甲、乙两人都按照自己利益大化标准来进行算计和行动，都明白上述的利益得失情况，两人的选择不分先后。
据此，可推出( )。
A.甲选择B方案，乙选择B方案
B.甲选择A方案，乙选择B方案
C.甲选择A方案，乙选择A方案
D.甲选择B方案，乙选择A方案
【中公解析】B。将四种选择方案与甲、乙两人所能得到的利益表示如下(图表中，逗号左边为甲能得到的利益，比如：(5,2)5代表甲能得到的利益，2代表乙能得到的利益)：

由上图可知，无论甲选择什么方案，当乙选择B方案时，乙所得到的利益大。根据甲乙两人都按照自己利益大化标准来进行算计和行动，可知，乙一定会选择B方案。且两人都明白这一利益得失，所以甲应该是在乙选择B方案的同时考虑使自己得到的利益大化。由图可得，甲会选择A方案。故答案选择B项。      2.画图法
当题目中涉及的主要元素超过两类，表格已经不能够表示清楚时，或者涉及位置关系时，便可通过画图的方式来理清关系。
【例题1】江海县为创建文明的卫生县，组织大家参加爱国卫生劳动。已知，所有沿街商铺的经营户都参加了卫生劳动，县城中学的全体师生也参加了卫生劳动，有些县政府工作人员参加了卫生劳动，本县乡村中学的师生有的没有参加卫生劳动。
据此，可以推出( )。
A.有些县政府工作人员没有参加卫生劳动
B.县城各中学的师生都参加了卫生劳动
C.本县所有乡村中学的师生都没有参加卫生劳动
D.有些参加卫生劳动的是县城中学的学生
【中公解析】D。本题考查直言命题推理。根据题干描述，可画文氏图如下：

由上图可以看出，“中学全体师生”与“参加卫生劳动”是包含于的关系，即有些参加卫生劳动的是县城中学的学生，D项正确。根据“县政府工作人员”与“参加卫生劳动”是交叉或者包含于关系，故无法推出A项;乡村中学师生有的没有参加劳动，故B项无法推出;中学全体师生都参加了劳动，故C项无法推出。故答案选择D项。
【例题2】在某次交通整治民意代表座谈会的代表中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个是广东人，有两个人只负责客运业务，三个人只从事货物运输。
如果以上的介绍涉及了该次座谈会的所有代表，则参加这次座谈会的代表( )。
A.少可能是3人，多可能是8人
B.少可能是5人，多可能是8人
C.少可能是5人，多可能是9人
D.少可能是3人，多可能是9人
【中公解析】B。本题考查概念间的关系。根据题可知，其中2个北方人包含1个黑龙江人，与1个广东人是全异关系，又知2个人只做客运业务，3个人只从事货物运输。因此少的人数是2个北方人同时包含黑龙江人和做生意中的两人，共5人，多的是只有2个北方人中包含1个黑龙江人，其他的均不相互包含，因此为8人。故答案选择B项。

巩固练习中的题目，都是历年行测考试真题，并且有极其详细的解析，比起市面上任何一本参考书中的解析来得更加详细，只有详细的解析才能帮助你做到“做一题等于做十题的效果”，因此可以保证每一个同学做完后都能弄懂每一道题，熟悉出题人出题的套路，明确考题设置的考点，并进一步熟悉本文所介绍的技巧。做题不在多，在于精，在于每做一题都能将这一题学会，并且做到触类旁通、举一反三。
相关推荐：http://qiannan.***/